Lernen nach meinen Bedürfnissen : Förderung der Selbstlernkompetenz durch E-Learning in der praktischen Ausbildung

bibb.id779733de
dc.contributor.authorMoser, Sandra [Verfasser]de
dc.contributor.authorStaudacher, Diana [Verfasser]de
dc.contributor.authorPanfil, Eva-Maria [Verfasser]de
dc.date.accessioned2022-01-06T14:27:59Z
dc.date.available2022-01-06T14:27:59Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstract"Die lernende Person ist Initiator und Organisator ihres eigenen Lernprozesses. Die Fähigkeit, zu planen, sich selbst Ziele zu setzen und zu priorisieren, bildet sich jedoch in der Adoleszenz erst schritt­weise aus. Umso wichtiger ist es, dass Berufsbildende / Praxisanleitende eine Umgebung gestalten, die selbstorganisiertes Lernen fördert und Frei­räume eröffnet, beispielsweise durch E-Learning." (Autorenreferat ; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilitySandra Moser; Diana Staudacher; Eva-Maria Panfilde
dc.format.extentSeiten 277-283de
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/779733
dc.language.isodede
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dc.rdacontent.termTextde
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dc.rdamedia.sourcerdacontentde
dc.rdamedia.termOhne Hilfsmittel zu benutzende
dc.relation.ispartofPADUA : Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Patientenedukation und -bildung
dc.relation.ispartofvolume16 (2021), H. 5
dc.subject.classificationS 6.4.5 Gesundheits-, Sozial- und Erziehungsberufede
dc.subject.classificationL 2.1 Lernformende
dc.subject.classificationL 4.2.3 Internetbasiertes Lernen / E-Learningde
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherPflegeberufde
dc.subject.otherSelbstlernkompetenzde
dc.subject.otherSelbstgesteuertes Lernende
dc.subject.otherE-Learningde
dc.subject.otherPraxisanleitung [Pflege]de
dc.titleLernen nach meinen Bedürfnissen : Förderung der Selbstlernkompetenz durch E-Learning in der praktischen Ausbildungde

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