Lernprozesse im freiwilligen Engagement von jungen Erwachsenen : zur Fragestellung einer empirischen Untersuchung

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Referiert werden die Vorüberlegungen, thematischen Eingrenzungen und das methodische Verfahren zu einem empirisch ausgerichteten Forschungsprojekt, das Lernen von Ehrenamtlichen im Rahmen ihrer Tätigkeiten in Jugendverbänden untersuchen will.

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