Förderung beim Übergang besonderer Zielgruppen Schule - Beruf durch regionale Steuerung im Rahmen landesweiter Strategien

Sittig, Melanie [Verfasser]

Förderung beim Übergang besonderer Zielgruppen Schule - Beruf durch regionale Steuerung im Rahmen landesweiter Strategien

bibb.id	779078
dc.contributor.author	Sittig, Melanie [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2021-07-14T14:19:30Z
dc.date.available	2021-07-14T14:19:30Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	„Im folgenden Artikel wird der Frage nachgegangen, ob Bundesländer mit langjährig etablierter Landesstrategie zum Übergang Schule – Beruf den aktuell herrschenden Maßnahmedschungel „bändigen" und mit ihren BO-Angeboten Gruppen heterogener Jugendlicher mit spezifischem Unterstützungsbedarf erreichen können. Dazu wird eine Auswertung des Nationalen Bildungspanels herangezogen und es werden beispielhaft Passagen aus Interviews mit Vertretungen von Landesstrategien dargestellt.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)	de
dc.format.extent	Seite 26-28	de
dc.format.medium	Zeitschriftenaufsatz	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/779078
dc.rdacarrier.code	nc	de
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dc.rdacarrier.term	Band	de
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dc.rdacontent.term	Text	de
dc.rdamedia.code	n	de
dc.rdamedia.source	rdacontent	de
dc.rdamedia.term	Ohne Hilfsmittel zu benutzen	de
dc.relation.ispartof	Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume	75 (2021), H. 189
dc.subject.classification	P 1.7 Benachteiligte	de
dc.subject.classification	S 2.3 Berufsbildungspolitik	de
dc.subject.classification	G 1.3.2.2 Übergänge	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Berufseinmündung	de
dc.subject.other	Erste Schwelle	de
dc.subject.other	Benachteiligtenförderung	de
dc.subject.other	Übergangssystem	de
dc.subject.other	Nationales Bildungspanel	de
dc.subject.other	Förderprogramm	de
dc.subject.other	Benachteiligter Jugendlicher	de
dc.subject.other	Bundesländer	de
dc.title	Förderung beim Übergang besonderer Zielgruppen Schule - Beruf durch regionale Steuerung im Rahmen landesweiter Strategien	de

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75 (2021), H. 189
Übergänge: Jugendliche an der ersten und zweiten Schwelle

Förderung beim Übergang besonderer Zielgruppen Schule - Beruf durch regionale Steuerung im Rahmen landesweiter Strategien

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