Englisch in der Berufsschule. Reader zur Fachtagung vom 18.-20. 03. 1996

Abstract

Inhalt: Hans-Jürgen Steffens: Englisch in der Berufsschule - qualifizierte Lehrerinnen und Lehrer und genügend Unterrichtszeit zur Verfügung stellen. Friedrich Besch: Rede des Staatssekretärs - Notwendigkeiten und Ziele des Englischunterrichts in der Berufsschule. Ernst Ross: Fremdsprachenlernen für den Beruf: Bedarf - Standpunkte - Situationen. Sigrid Schöpper-Grabe, Reinhold Weiss: Fremdsprachen in der beruflichen Bildung - Ergebnisse einer Bestandsaufnahme in Klein- und Mittelbetrieben. Elke Hülsmann: Fremdsprachen in der Berufsschule - Warum? - Wieviele Jahre? - Wieviel Stunden in der Woche? - Auf welchen Anforderungsebenen? Gernot G. Herrmann: Fremdsprachen in der dualen Berufsausbildung. Claus-Dieter Weibert: Fremdsprachen in der Berufsschule - Anmerkungen aus Kammersicht. Wolfgang Brückner: Situation des Englischunterrichts in der Albrecht-Dürer- Schule in Düsseldorf: ein Erfahrungsbericht. Ulrike Thewes: Anforderungen der Arbeitswelt an die Sprachkenntnisse der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, Auszubildenden. Angelika Hörling: Zertifizierung (Zeugnisse, besondere Zertifikate). Vorbereitung auf Prüfungen z. B. Zusatzqualifikationen, Chamber of Commerce. Ulrich Rüffin: Leistungsbeurteilung. Ernst-Wilhelm Spilker, Hans-Henning Jasper, Axel Tempelmann: Besondere methodische Ansätze: Handlungsorientierung im Englischunterricht in der Berufsschule. Ingeborg Bretz: Unterrichtsmodell: Applying for a new job. Ingrid Kurz: Erfahrungen mit dem NRW-System: Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung am Beispiel Industriekaufleute, Banken. Franz Buhl: Erfahrungen mit dem NRW-System: Berufsfelder Elektrotechnik, Metalltechnik. Hans-Joachim Schwan: Unterrichtsstunde: Measuring Voltage and Current in a DC-Circuit. Gerd Reckmann: Rahmenbedingungen für Fremdsprachen in der Berufsschule (organisatorische Aspekte, Gruppenbildung, Stundenplanung). Hans Perczynski: Bedeutung des Fremdsprachenunterrichts in der beruflichen Bildung - Perspektiven (LSW).