Verankerung von Inklusion in der beruflichen Lehramtsausbildung aus Sicht der Bildungswissenschaften
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186049
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Abstract
"Im folgenden Beitrag wird aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive die Implementierung inklusionsbezogener Lehrformate in bildungswissenschaftliche Lehrveranstaltungen vorgestellt, wie diese im Rahmen der beruflichen Lehrkräfteausbildung am Hochschulstandort Münster umgesetzt werden." (Textauszug; BIBB-Doku)