Lernpotenzial für die deutsche Berufsbildungspolitik? : Integrationserfahrungen der Geflüchteten aus der Ukraine und das Berufsbildungssystem

Abstract

„Der Beitrag beschreibt die institutionellen Bedingungen, die einer sozialen und beruflichen Integration ukrainischer Flüchtlinge entgegenstehen, und benennt Desiderata des deutschen Berufsbildungssystems.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)