Das Screeningverfahren zur Erhebung der Lernausgangslage für die Berufswahlreife ab Klasse 7 : SELB Version 3.0

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bibb.id136807
dc.contributor.authorScheungrab, Bernd [Verfasser]
dc.contributor.authorSchulze, Friedrich [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T17:25:09Z
dc.date.available2018-12-17T17:25:09Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstract"Der Unterricht im Fach Arbeitslehre soll Schüllerinnen und Schülern bei der Vorbereitung auf eine Erfolg versprechende Berufswahl und beim Übergang in die Berufs- und Arbeitswelt unterstützen. Berufswahlreife basiert auf handwerklich-motorischen, körperlichen, geistigen und sozialen Kompetenzen als Grundlage für eine erfolgreiche berufliche Eingliederung. Aufbauend auf die vorausgegangene Förderung soll der Arbeitslehreunterricht die Schülerinnen und Schüler beim Erreichen der handwerklich-motorischen Reife, der körperlichen Reife, der kognitiven Reife und der sozialen Reife unterstützen und begleiten." Förderdiagnostische Aspekte werden erörtert und das förderdiagnostische Verfahren SELB beschrieben. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 29-40
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/751048
dc.language.isode
dc.relation.ispartofTeilhabe ist Zukunft : berufliche Integration junger Menschen mit Behinderung. Tagungsdokumentation
dc.subject.classificationS 1.2.2 Schulische Maßnahmen der Berufsvorbereitung
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.classificationP 1.6 Behinderte
dc.subject.otherFörderdiagnostik
dc.subject.otherBerufsvorbereitung
dc.subject.otherSchlüsselqualifikation
dc.subject.otherBerufswahlreife
dc.subject.otherArbeitslehre
dc.titleDas Screeningverfahren zur Erhebung der Lernausgangslage für die Berufswahlreife ab Klasse 7 : SELB Version 3.0
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Teilhabe ist Zukunft : berufliche Integration junger Menschen mit Behinderung. Tagungsdokumentation