Neugeordnete Berufe: Lernfeldorientierung und Lernaufgaben im Berufskolleg

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bibb.id90056
dc.contributor.authorMiddendorf, William [Verfasser]
dc.contributor.authorKehl, Wolfgang [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:13:01Z
dc.date.available2018-12-17T11:13:01Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstractDer Beitrag erläutert die unterrichtliche Umsetzung der Lernfeldorientierung und gibt Hinweise für die Gestaltung von Lernsituationen zur Realisierung dieses didaktischen Konzepts. (BIBB)
dc.format.extentS. 156-158
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/702859
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie kaufmännische Schule
dc.relation.ispartofvolume43 (1998), H. 7/8
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationL 2.1 Lernformen
dc.subject.classificationS 3.1.2 Berufsqualifizierende Bildungsgänge
dc.subject.otherCurriculum
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherHandlungsorientiertes Lernen
dc.subject.otherBerufskolleg
dc.titleNeugeordnete Berufe: Lernfeldorientierung und Lernaufgaben im Berufskolleg
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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43 (1998), H. 7/8