Der "quartäre Bildungssektor" : Gedanken zur wirtschaftspädagogischen Begründung einer bildungspolitischen Position

bibb.id	83974
dc.contributor.author	Bank, Volker [Verfasser]
dc.coverage.spatial	DE
dc.date.accessioned	2018-12-17T10:38:01Z
dc.date.available	2018-12-17T10:38:01Z
dc.date.issued	2000
dc.description.abstract	Der "quartäre Bildungssektor", lange Zeit weitgehend der Aufmerksamkeit staatlicher Regulierung entzogen, kann als ein hochsegmentierter Wachstumsmarkt für ein Gut "Bildung" interpretiert werden, der jedoch auf Grund der Inhomogenität des angebotenen Gutes, der Intransparenz bezüglich dessen Qualität und der vielfältigen Preisstrukturen als weitgehend ineffizient zu charakterisieren ist. Vor diesem Hintergrund untersucht der Aufsatz in einer Gesamtdarstellung Probleme und Perspektiven der Weiterbildung unter besonderer Berücksichtigung von staatstheoretischen, rechtsphilosophischen und finanzwissenschaftlichen Gesichtspunkten. (BIBB2)
dc.format.extent	S. 411-418
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/695846
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	Wirtschaft und Erziehung
dc.relation.ispartofvolume	52 (2000), H. 12
dc.subject.classification	S 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classification	S 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.other	Berufliche Weiterbildung
dc.subject.other	Bildungssystem
dc.subject.other	Bildungspolitik
dc.title	Der "quartäre Bildungssektor" : Gedanken zur wirtschaftspädagogischen Begründung einer bildungspolitischen Position
dc.type	Text
dc.type	Zeitschriftenaufsatz

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