Berufliche Bildung auf dem Prüfstand : Entwicklung zwischen systematischer Steuerung, Transformation durch Modellversuche und unterrichtlicher Innovation

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bibb.id19481
bibb.publishernameLang
bibb.publisherplaceFrankfurt/Main
dc.contributor.authorBuer, Jürgen van [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorZlatkin-Troitschanskaia, Olga [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorLiepmann, Detlev [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorFelfe, Jörg [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorNettelnstroth, Wim [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorSchumann, Stephan [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorBadel, Steffi [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorSeeber, Susan [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorSembill, Detlef [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorSeifried, Jürgen [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorBrouer, Birgit [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorKlüber, Christina [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorWittmann, Eveline [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorKuhlee, Dina [Mitarbeiter]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:14:12Z
dc.date.available2018-12-17T10:14:12Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstract"In den Beiträgen des Sammelbandes geht es um die Darstellung empirischer Befunde zu ausgewählten Aspekten der Exosystem-Ebene (Struktur des Berufsbildungssystems), der Mesosystem-Ebene (Ebene der einzelnen Berufsbildungsinstitution) und der Mikrosystem-Ebene (Ebene der Lehr-Lern-Prozesse). Untereinander verknüpft sind diese Beiträge vor allem dadurch, dass die empirischen Studien im Kontext von Modellversuchen bzw. von Veränderungen in den Lehr-Lern-Kontexten entstanden sind. Damit geraten Fragen von Effektivität und Effizienz notgedrungen in das Blickfeld - und sie werden zu Teilen auch so beantwortet, dass bisher favorisierte "pädagogische Illusionen", bislang nicht einbezogene "Nebeneffekte" etc. sichtbar werden. (Autorenreferat)
dc.format.accompanyingmaterialTab.
dc.format.extent410 S.
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.isbn3-631-52103-0
dc.identifier.isbn978-3-631-52103-8
dc.identifier.issn1617-2884
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/691029
dc.language.isode
dc.publisherLang
dc.relation.ispartofBerufliche Bildung im Wandel ; 05
dc.subject.classificationS System beruflicher Bildung
dc.subject.classificationS 4.3 Steuerung
dc.subject.classificationS 4.3.3 Effizienz & Effektivität des Berufsbildungswesens
dc.subject.classificationL 6.2 Qualitätsmanagement/Qualitätssicherung
dc.subject.classificationT 1.1 Empirische Berufsbildungsforschung
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherQualitätskontrolle
dc.subject.otherQualitätssicherung
dc.subject.otherBerufsbildungssystem
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherLernprozess
dc.titleBerufliche Bildung auf dem Prüfstand : Entwicklung zwischen systematischer Steuerung, Transformation durch Modellversuche und unterrichtlicher Innovation
dc.typeBuch

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