Algorithmisches Denken und Programmierung : allgemeinbildende Informatik an der Schnittstelle zur gewerblich-technischen Berufsbildung

bibb.citedinbibbZitation von 2 BIBB-Publikationende
bibb.id782733
dc.contributor.authorHardebusch, Timo [Verfasser]de
dc.contributor.authorJacobs, Sven [Verfasser]de
dc.contributor.authorJaschke, Steffen [Verfasser]de
dc.date.accessioned2024-08-16T07:36:35Z
dc.date.available2024-08-16T07:36:35Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstract„Um ein umfassendes Bild der IT-bezogenen Kompetenzen zu zeichnen, die Facharbeiterinnen und Facharbeiter in gewerblich-technischen Berufen benötigen, werden in diesem Beitrag verschiedene Bildungsbereiche betrachtet. Diese umfassen die allgemeinbildende Informatik, IT-spezifische Kompetenzen und Medienbildung. Es werden dazu die spezifischen Kompetenzbereiche des algorithmischen Denkens und der Programmierung der KMK dargestellt.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityTimo Hardebusch; Sven Jacobs; Steffen Jaschkede
dc.format.extentSeite 48-53de
dc.format.illustrationIllustrationende
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.format.mediumElektronische Ressource
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/782733
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dc.rdamedia.termOhne Hilfsmittel zu benutzende
dc.relation.ispartofLernen und lehren : Elektrotechnik, Informationstechnik, Metalltechnik, Fahrzeugtechnik
dc.relation.ispartofvolume39 (2024), H. 154
dc.source.urihttps://lernenundlehren.de/heft_dl/Heft_154.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationG 2.2.2 Internet / Mediengesellschaftde
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dc.subject.otherGewerblich-technischer Berufde
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dc.titleAlgorithmisches Denken und Programmierung : allgemeinbildende Informatik an der Schnittstelle zur gewerblich-technischen Berufsbildungde

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