Bildungs- und ordnungspolitische Neuformatierung des Übergangssystems : Versuch eines "Masterplans"

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bibb.id158784
dc.contributor.authorBojanowski, Arnulf [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:39:25Z
dc.date.available2018-12-17T18:39:25Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractDer Autor entfaltet in seinem Artikel zentrale Eckpunkte, die von einer dauerhaften Faktizität des Übergangssystems ausgehen und die von einer Beschreibung der Adressaten oder der Lern- und Arbeitsstätten bis hin zu Ratschlägen einer neuen ordnungspolitischen Steuerung reichen. Auf einer solchen Basis würden sich neue Qualifizierungswege für das pädagogische Personal ergeben, es würden Bezugspunkte im Schnittfeld von Berufs-, Sozial- und Förderpädagogik entstehen. Zur Realisierung des 'Masterplans' müssen Kompromisse gefunden und kleinteilige Egoismen überwunden werden." (Hrsg., BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 65-80
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/758054
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBlack Box Übergangssystem / Arnulf Bojanowski [Hrsg.] ; Manfred Eckert [Hrsg.]
dc.subject.classificationG 1.3.2.2 Übergänge
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.otherÜbergangssystem
dc.subject.otherReform
dc.titleBildungs- und ordnungspolitische Neuformatierung des Übergangssystems : Versuch eines "Masterplans"
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Black Box Übergangssystem / Arnulf Bojanowski [Hrsg.]