In welchen Lebensbereichen lernen Jugendliche Ausländerfeindlichkeit? : Ergebnisse einer Befragung bei Berufsschülern und Berufsschülerinnen

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bibb.id83571
dc.contributor.authorBacher, Johann [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:35:32Z
dc.date.available2018-12-17T10:35:32Z
dc.date.issued2001
dc.description.abstractAuszubildende werden in der Jugendforschung weitgehend vernachlässigt. Die wenigen Befunde zur Ausländerfeindlichkeit von Lehrlingen sind widersprüchlich. Ausgehend von diesem mangelhaften Erkenntniszustand untersucht der Beitrag auf der Grundlage einer Befragung von 374 Berufsschülern/innen in Nürnberg, in welchen Lebensbereichen (Familie, Freunde, Schule, Arbeitsplatz) Auszubildende ausländerfeindliche Einstellungen erlernen. Es ergeben sich deutliche Hinweise auf eine besondere Bedeutung von Familie und Freundeskreis. Der Einfluss der Berufsschule ist gering einzustufen. Die Ergebnisse weisen insgesamt darauf hin, dass Auszubildende eine Gruppe mit besonders starker Ausländerfeindlichkeit sind. (BIBB2)
dc.description.versionreferiert
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben, Tab.
dc.format.extentS. 334-349
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/695349
dc.language.isode
dc.relation.ispartofKölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie : KZfSS
dc.relation.ispartofvolume53 (2001), H. 2
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationP 1.5 Migranten
dc.subject.classificationG 1.1 Soziostrukturelle & Ökonomische Entwicklungen
dc.subject.otherSchüler
dc.subject.otherBerufsschüler
dc.subject.otherAuszubildender
dc.subject.otherEinflussfaktor
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.titleIn welchen Lebensbereichen lernen Jugendliche Ausländerfeindlichkeit? : Ergebnisse einer Befragung bei Berufsschülern und Berufsschülerinnen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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53 (2001), H. 2