Zweitausend Jahre Regeln des Wissenserwerbs im Licht der Neurowissenschaft : Kapitel 4
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Abstract
Der Autor gibt einen Einblick in die Fortschritte der neurologischen Lernforschung und neue Ansätze forschenden Lernens - ein Thema, das für die Umsetzung wissenschaftlicher Ergebnisse der Lernforschung in die schulische Praxis zunehmend Bedeutung erlangt. (BIBB-Doku)