Modellversuch KONSIL : kontinuierliche Selbstorganisation im Lernortverbund Berufschule - Betrieb am Beispiel des neuen Berufs Prozessleitelektroniker/-in : Fachtagung "Lernortkooperation" (1997, Bremen)

Abstract

Der Beitrag berichtet über zwei zusammenhängende Modellversuche zur Lernortkooperation, die in der Berufsschule für Elektrotechnik in Bremen und den Stahlwerken Bremen durchgeführt wurden. Dabei sollten Lern- und Arbeitsaufgaben im Sinne einer Verknüpfung betrieblich-praktischer und fachsystematisch-theoretischer Komponenten entwickelt, erprobt und evaluiert werden, die gleichzeitig lernortübergreifendes Lernen unterstützt. Am Beispiel der Lern- und Arbeitsaufgabe "Überprüfung einer Kühlwassermengenmessung am Hochofen" wird das lernortübergreifende Lernen verdeutlicht. (BIBB)