Das angelsächsische Modell der Berufsbildung (CBT) : Strukturen und Problemlagen

Abstract

"Der Artikel beleuchtet kritisch den in England und Australien der Berufsausbildung zugrundeliegenden CBT-Ansatz (Competence/Competency-based Training). Zertifizierungskonzepte sind output-orientiert, eine Person erwirbt Kompetenzen, die sich aus industriellen und wirtschaftlichen Anforderungen ableiten. Zugrundliegt das Prinzipe einer Modularisierung der Berufsbildung." (Autorenreferat; BIBB-Doku)