Aktuelle Herausforderungen in der Berufsschullehrerbildung in China

Abstract

Zu den aktuellen Herausforderungen der Berufsschullehrerbildung in China gehören die Deckung des Lehrerbedarfs und die Professionalität der Lehrkräfte. Für die Reform der Lehrerbildung sind aktuell zwei Forschungsprogramme bedeutsam: das 2010 abgeschlossene Programm "Maßnahmen zur Qualitätserhöhung von Berufsschullehrkräften in den mittleren Berufsschulen" durch Weiterbildung und das von 2011 bis 2015 laufende Programm "Maßnahmen zur Qualitätserhöhung der Lehrkräfte in den mittleren Berufsschulen". Im Beitrag werden die Herausforderungen und die Forschungsprogramme kurz skizziert. (BIBB-Doku)