Sprache in der beruflichen Bildung - Bedeutung, Forschungsstand und Desiderata

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bibb.citedinbibbZitation von einer BIBB-Publikation
bibb.id181717
dc.contributor.authorSiemon, Jens [Verfasser]
dc.contributor.authorKimmelmann, Nicole [Verfasser]
dc.contributor.authorZiegler, Birgit [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T20:07:37Z
dc.date.available2018-12-17T20:07:37Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractDer einleitende Beitrag ordnet den aktuellen Stand der Forschung zum Thema Sprachkompetenz ein und weist Forschungsdesiderate aus. Dabei werden verschiedene Aspekte in Bezug auf die berufliche Bildung dargestellt. Neben der Relevanz von Sprachkompetenzen und kommunikativen Kompetenzen in der Ausbildung, geht es ebenfalls um den Spracheinsatz in der Arbeitswelt, die Auswirkungen auf die Ausbildungsreife bei mangelnder Sprachkompetenz, die Einschätzung der Kommunikationsfähigkeit der Auszubildenden durch die Ausbilder und zuletzt um die bisher zu kurz gekommene Sprachförderung in der Berufsbildung. (BIBB-Doku)
dc.description.versionreferiert
dc.format.extentS. 7-33
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/766579
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBeruf und Sprache : Anforderungen, Kompetenzen und Förderung / Jens Siemon [Hrsg.] ; Birgit Ziegler [Hrsg.] ; Nicole Kimmelmann [Hrsg.] ; Ralf Tenberg [Hrsg.]
dc.subject.classificationG 2.2 Informations- / Wissensgesellschaft
dc.subject.classificationG 1.3.2.2 Übergänge
dc.subject.classificationP 2.3 Auszubildende
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherSprache
dc.subject.otherSprachkompetenz
dc.subject.otherKommunikationsfähigkeit
dc.subject.otherDefinition
dc.subject.otherAusbildungseignung
dc.subject.otherSprachförderung
dc.subject.otherAuszubildender
dc.titleSprache in der beruflichen Bildung - Bedeutung, Forschungsstand und Desiderata
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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Beruf und Sprache : Anforderungen, Kompetenzen und Förderung / Jens Siemon [Hrsg.] ; Birgit Ziegler [Hrsg.] ; Nicole Kimmelmann [Hrsg.]