Sprache in der beruflichen Bildung - Bedeutung, Forschungsstand und Desiderata

Abstract

Der einleitende Beitrag ordnet den aktuellen Stand der Forschung zum Thema Sprachkompetenz ein und weist Forschungsdesiderate aus. Dabei werden verschiedene Aspekte in Bezug auf die berufliche Bildung dargestellt. Neben der Relevanz von Sprachkompetenzen und kommunikativen Kompetenzen in der Ausbildung, geht es ebenfalls um den Spracheinsatz in der Arbeitswelt, die Auswirkungen auf die Ausbildungsreife bei mangelnder Sprachkompetenz, die Einschätzung der Kommunikationsfähigkeit der Auszubildenden durch die Ausbilder und zuletzt um die bisher zu kurz gekommene Sprachförderung in der Berufsbildung. (BIBB-Doku)