Umsetzung des Lernfeldkonzepts im agraren Fachunterricht

Abstract

"Obwohl seit Jahren die Einführung des Lernfeldkonzepts an den agraren Berufsschulen empfohlen wird, erfolgt die Umsetzung dieses Konzepts nur zögerlich. In einem Forschungsprojekt erarbeiteten Lehramtsstudierende der Fachrichtung Land- und Gartenbauwissenschaft unter Leitung der Arbeitsgruppe Fachdidaktik Land- und Gartenbauwissenschaft der Humboldt-Universität Berlin eine methodische Orientierungshilfe zur Entwicklung von Lernsituationen sowie Beispiele von didaktisch begründeten Lernsituationen, die zur Überwindung dieses Zustandes beitragen können." (Autorenreferat, BIBB-Doku)