Neue Ausbildungsberufe setzen sich durch : eine statistische Analyse

bibb.id114827
dc.contributor.authorWerner, Rudolf [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T14:12:01Z
dc.date.available2018-12-17T14:12:01Z
dc.date.issued1990
dc.description.abstractIn diesem Beitrag werden im Rahmen einer statistischen Analyse die wichtigsten Entwicklungen im Bereich der neuen Ausbildungsberufe aufgezeigt. Fazit: "Die Umstellung auf die neuen industriellen Metall- und Elektroberufe ist bereits in den beiden ersten Jahren nach Erlass der Ausbildungsordnungen nahezu vollständig vollzogen worden, obwohl in der Regel dreijährige Übergangsfristen vereinbart wurden. Im Metallbereich wurden zehn Prozent weniger Verträge abgeschlossen als in den Vorjahren. Vor allem Klein- und Mittelbetriebe bilden nicht mehr aus, wobei als Grund häufig allerdings nicht die Neuordnung angegeben wird. In den Elektroberufen ist die Situation günstiger. Die Zahl der Auszubildenden ist trotz zurückgehender Schulabgängerzahlen ungefähr gleichgeblieben. Die Umstellung ist zu 95 Prozent realisiert. Bei den neuen Berufen haben vor allem die generell ausgerichteten (Betriebstechnik, Produktionstechnik) hohe Anteile erzielt. Im Vergleich zum Maschinenschlosser ist die neue Fachrichtung Maschinen- und Systemtechnik geringer besetzt. Auch die neugeordneten handwerklichen Elektroberufe haben die Auszubildendenzahlen halten können, obwohl gerade das Handwerk von der demographischen Entwicklung besonders betroffen ist. Im Einzelhandel ist eine erhebliche Umschichtung zum dreijährigen Beruf Kaufmann/Kauffrau im Einhelhandel festzustellen. Mehr als zwei Drittel der Verträge sind dreijährig. Entsprechend ging die Zahl der Abschlüsse für den Verkäufer(innen)beruf zurück." (IAB2)
dc.format.extentS. 139-145
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/731826
dc.language.isode
dc.relation.ispartofGewerkschaftliche Bildungspolitik : Stellungnahmen, Analysen, Informationen
dc.relation.ispartofvolume(1990), H. 6
dc.subject.classificationG 1.2.3 Qualifikationsentwicklungen
dc.subject.classificationG 1.1.4 Statistiken zu speziellen Problemlagen & Bereichen
dc.subject.classificationT 3.5 Statistik
dc.subject.classificationS 2.2.2.1 Ausbildungsordnungen
dc.subject.classificationG 2 Trends & Entwicklungen
dc.subject.classificationG 1.2.4.1 Produktion und Gewinnung
dc.subject.classificationG 1.2.4.1.4 Verarbeitendes Gewerbe
dc.subject.classificationS 2.2.2.4 Ausbildungsverträge
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationG 1.2.4.2.1 Handel, Instandhaltung, Reparatur von Kfz und Gebrauchsgütern
dc.subject.classificationS 6.4.5.2 Übrige Gesundheitsberufe (außer Ärzte und Apotheker)
dc.subject.classificationP 1.3 Frauen
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherAusbildungsberuf
dc.subject.otherEntwicklung
dc.subject.otherNeuer Beruf
dc.subject.otherMetallberuf
dc.subject.otherElektroberuf
dc.subject.otherBestandsaufnahme
dc.subject.otherStatistik
dc.subject.otherAusbildungsordnung
dc.subject.otherReform
dc.subject.otherIndustrie
dc.subject.otherMetalltechnik
dc.subject.otherElektrotechnik
dc.subject.otherHandwerk
dc.subject.otherAusbildungsvertrag
dc.subject.otherAuszubildender
dc.subject.otherVorbildung
dc.subject.otherEinzelhandel
dc.subject.otherArzthelfer
dc.subject.otherFrauen in Einzelberufen
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.titleNeue Ausbildungsberufe setzen sich durch : eine statistische Analyse
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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