Starke und schwache Nachhaltigkeit im Rahmen einer Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE) : naturethische Positionen von Ausbilder*innen im Garten- und Landschaftsbau

Abstract

„Das Mensch-Natur-Verhältnis wird im BBNE-Diskurs kaum diskutiert. Eine Typologie von naturethischen Positionen von Ausbilder*innen im Garten- und Landschaftsbau (GaLaBau) unter streicht jedoch die Notwendigkeit, das Konzept der starken Nachhaltigkeit didaktisch wie ordnungspolitisch stärker zu betonen.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)