Das offenkundige Scheitern des Bologna-Prozesses : Thesen zur Hochschulpolitik in Deutschland

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bibb.id146114
dc.contributor.authorNida-Rümelin, Julian [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T17:52:19Z
dc.date.available2018-12-17T17:52:19Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractDer Autor hält den Bologna-Prozess in Deutschland, die Umstellung auf gestufte, modularisierte Studiengänge, für einen Fehlschlag. Er untermauert dies anhand der vier Ziele des Bologna-Prozesses: (1) Förderung der Mobilität der Studierenden, (2) Internationale Konkurrenzfähigkeit der Abschlüsse, (3) Einheitlicher europäischer Hochschulraum, (4) mehr Akademiker und weniger Studienabbrecher. (BIBB-Doku)
dc.format.extent6 S.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/753650
dc.language.isode
dc.source.uriDas offenkundige Scheitern des Bologna-Prozesses : Thesen zur Hochschulpolitik in Deutschland / Julian Nida-Rümelin. (Volltext)
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.otherBologna-Prozess
dc.subject.otherEU-Bildungspolitik
dc.subject.otherHochschulpolitik
dc.subject.otherEuropäischer Bildungsraum
dc.subject.otherMobilitätsförderung
dc.subject.otherWettbewerbsfähigkeit
dc.subject.otherStudienabschluss
dc.titleDas offenkundige Scheitern des Bologna-Prozesses : Thesen zur Hochschulpolitik in Deutschland
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeBuch

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