Die Perspektive der Autorinnen und Autoren auf wissenschaftliches Publizieren in der Berufsbildungsforschung : Berufliche Ziele, Publikationsstrategien, Zielgruppen sowie ausgewählte Dysfunktionen der Wissenschaft als soziales System

Weiland, Meike [Verfasser]

Die Perspektive der Autorinnen und Autoren auf wissenschaftliches Publizieren in der Berufsbildungsforschung : Berufliche Ziele, Publikationsstrategien, Zielgruppen sowie ausgewählte Dysfunktionen der Wissenschaft als soziales System

bibb.id	780893	de
bibb.participation	BIBB-Mitarbeiter	de
bibb.voevzlink	https://res.bibb.de/vet-repository_780893
dc.contributor.author	Weiland, Meike [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2022-12-20T14:15:33Z
dc.date.available	2022-12-20T14:16:34Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	Im Forschungsprojekt „Open Access in der Berufsbildungsforschung“ wurde deutlich, dass die Perspektive auf das wissenschaftliche Publizieren nicht ausschließlich unter Open-Access-Gesichtspunkten behandelt werden konnte, so wurde die Reputationsmechnismen in der Wissenschaft die damit verbundene Exklusivität und die Qualitätssicherungsaspekte ebenfalls in den Blick genommen. Im Beitrag steht „das Publikationsverhalten der Autorinnen und Autoren im Mittelpunkt. Vor dem Hintergrund der beruflichen Ziele sollen Publikationsstrategien und Zielgruppen sowie ausgewählte Dysfunktionen der Wissenschaft als soziales System, die Informationsflut und der wissenschaftliche Diskurs thematisiert werden.“ (BIBB-Doku)	de
dc.description.statementofresponsibility	Meike Weiland	de
dc.format.extent	Seite 66-86	de
dc.format.illustration	Diagramme	de
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dc.format.medium	Sammelbandbeitrag	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/780893
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dc.relation.ispartof	Offene Zusammenhänge : Open Access in der Berufsbildungsforschung /Hubert Ertl [Hrsg.]; Bodo Rödel [Hrsg.]
dc.rights	Namensnennung 4.0 International	*
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dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	*
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dc.title	Die Perspektive der Autorinnen und Autoren auf wissenschaftliches Publizieren in der Berufsbildungsforschung : Berufliche Ziele, Publikationsstrategien, Zielgruppen sowie ausgewählte Dysfunktionen der Wissenschaft als soziales System	de

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