Lesen und Schreiben 4.0 : Szenariobasierte Lese- und Schreibförderung im Fachunterricht von Rechtsanwaltsfachangestellten an der BBS Wirtschaft I Ludwigshafen
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Abstract
"Im Herbst 2015 startete ein dreijähriges Erasmus+-Projekt zur Lese- und Schreibförderung von Rechtsanwaltsfachangestellten, das auf dem Einsatz handlungsorientierter Szenarien basiert. Der Artikel beschreibt die erarbeiteten Strategien und die ersten Erfahrungen mit dem Projekt." (Autorenreferat ; BIBB-Doku)