Prüfungen online

bibb.id123685
dc.contributor.authorHeidbrink, Horst [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T15:41:18Z
dc.date.available2018-12-17T15:41:18Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstractAusgehend vom verbreiteten Phänomen der Prüfungsangst werden anhand ausgewählter Beispiele in Schule und Hochschule aktuelle Möglichkeiten vorgestellt, Prüfungen "online" durchzuführen. Vorgeschlagen wird eine Ergänzung von Online-Prüfsystemen um teststatistische Module, durch die sowohl die Qualität von Prüfungsfragen optimiert als auch eine differenziertere Interpretation von Prüfungsergebnissen auf dem Hintergrund von Vergleichsgruppen ermöglicht werden kann. Online-Prüfungen sind allerdings nur dann sinnvoll, wenn hierdurch gegenüber den traditionellen Prüfungen ein "Mehrwert" erreicht wird. (BIBB2)
dc.format.extentS. 44-54
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/742079
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLiteratur- und Forschungsreport Weiterbildung
dc.relation.ispartofvolume26 (2003), H. 4
dc.subject.classificationL 7 Prüfungen
dc.subject.classificationL 4.2 Mediengestützte Lehr-Lernformen
dc.subject.otherPrüfung
dc.subject.otherOnline
dc.subject.otherInternet
dc.titlePrüfungen online
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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