Fachtagung Deutsch : Deutschunterricht und Zukunft der Arbeitswelt ; Theoretische Ansätze und praktische Beispiele

Abstract

Inhalt: Franz Hebel: Sprachkritik in beruflicher Bildung. Kritische Erfahrungsfähigkeit als Ziel von Berufs- und Allgemeinbildung. Hilmar Grundmann: Ästhetische Erziehung im Zentrum einer reformierten Berufsausbildung? Ein paar grundsätzliche Überlegungen über die Bedeutung ästhetischer Bildung für die Fähigkeit zur emanzipatorischen Umgestaltung der (Arbeits-)Welt unter besonderer Berücksichtigung des Deutschunterrichts. Dieter Katz: Was lesen Berufsschüler?. Rolf Hartmann: Lernen unter selbstverantworteten Themen. Hans- Dieter Speier: Deutsch an berufsbildenden Schulen: Erwartungen und Enttäuschungen - Beispiele aus der praxisbegleitenden Lehrerfortbildung. Wolfgang Rupp: Kulturelle Praxis im Deutschunterricht an beruflichen Schulen - Künstlerische Projekte in Berufsschule und Lehrerausbildung. Heiko Pohlmann: Berufsschüler brauchen in der zukünftigen Arbeitswelt eine veränderte Art der Bildung und Erziehung. Wie kann man im Deutschunterricht der Berufsschule auf diese Veränderungen reagieren?. Karl-Heinz Jahn: Interkulturelle Erziehung an der berufsbildenden Schule - Schüler entwickeln ein Sprachbuch. Thomas Reitmann: Deutschunterricht in der Berufsausbildung im Licht europäischer Bildungsintentionen und international agierender Unternehmen. (BIBB)