Der Einsatz von Service-Learning für Studierende der Wirtschaftspädagogik

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bibb.id139669
dc.contributor.authorWinterlin, Charlotte [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:32:13Z
dc.date.available2018-12-17T17:32:13Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractService Learning ist ein an Universitäten in den USA weit verbreitetes Lehr-Lernkonzept, bei welchem soziales Engagement in universitäre Lehrveranstaltungen integriert wird. Fachwissenschaftliche Inhalte und soziales Engagement werden miteinander verknüpft. Es ist darauf ausgerichtet, Lernerfahrungen anzureichern und zivilgesellschaftliche Verantwortung zu übernehmen. In Deutschland wurde 2003 an der Universität Mannheim am Lehrstuhl für Erziehungswissenschaft das erste Service-Learning-Seminar angeboten. Der Beitrag gibt einen Einblick in die bisherige Forschung über Service Learning und skizziert das geplante Forschungsprojekt. Eingangs wird erläutert, was unter Service Learning zu verstehen ist und auf welchen theoretischen Grundlagen es fußt. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 134-145
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/751766
dc.language.isode
dc.relation.ispartofErträge und Perspektiven berufs- und wirtschaftspädagogischer Forschung / Eveline Wuttke [Hrsg.] ; Bärbel Fürstenau [Hrsg.] ; Ralf Tenberg [Hrsg.] ; u. a.
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationL 2.1 Lernformen
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.otherSchlüsselqualifikation
dc.subject.otherSozialkompetenz
dc.subject.otherEhrenamtliche Tätigkeit
dc.subject.otherQualifikationserwerb
dc.subject.otherStudium
dc.subject.otherWirtschaftspädagogik
dc.subject.otherForschungsprojekt
dc.titleDer Einsatz von Service-Learning für Studierende der Wirtschaftspädagogik
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Erträge und Perspektiven berufs- und wirtschaftspädagogischer Forschung / Eveline Wuttke [Hrsg.] ; Bärbel Fürstenau [Hrsg.] ; Ralf Tenberg [Hrsg.]