Indikatoren für BBNE - einen qualitativen Bildungsanspruch messen

bibb.id780133
bibb.participationBIBB-Mitarbeiterde
dc.contributor.authorSchütt-Sayed, Sören [Verfasser]de
dc.contributor.authorWerner, Marcel [Verfasser]de
dc.date.accessioned2022-04-13T09:03:09Z
dc.date.available2022-04-13T09:03:09Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstract"Der Beitrag beschäftigt sich mit der Problematik der Messung eines qualitativen Bildungsanspruchs. Hierbei werden auf die Funktion und der Nutzen von BBNE-Indikatoren, Ansatzpunkte zur Messung von BBNE und Indikatorisierung von Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung fokussiert." (Textauszug; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilitySören Schütt-Sayed, Marcel Wernerde
dc.format.extentSeite 253-263de
dc.format.mediumSammelbandbeitragde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/780133
dc.language.isodede
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dc.rdacontent.termTextde
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dc.rdamedia.termOhne Hilfsmittel zu benutzende
dc.relation.ispartofHandbuch Nachhaltigkeit in der Berufsbildung : politische Bildung als Gestaltungsaufgabe / Hemkes, Barbara [Hrsg.] ; Rudolf, Karsten [Hrsg.] ; Zurstrassen, Bettina [Hrsg.]
dc.subject.classificationG 2.5 Nachhaltigkeitde
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherBerufsbildungde
dc.subject.otherNachhaltige Entwicklungde
dc.subject.otherIndikatorende
dc.subject.otherMessungde
dc.titleIndikatoren für BBNE - einen qualitativen Bildungsanspruch messende

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