Beförderung von Arbeits- und Berufsorientierung durch Lernaufgaben

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bibb.id165320
dc.contributor.authorPorath, Jane [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T19:04:03Z
dc.date.available2018-12-17T19:04:03Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstract"Der Beitrag beschreibt Ergebnisse aus einer Langzeitstudie mit Experimental- und Kontrollgruppendesign. Es wurde untersucht, ob Schüler/-innen an Berufsfachschulen nach dem Einsatz von Lernaufgaben eine stärkere Arbeits- und Berufsorientierung haben als Schüler im Unterricht ohne jene Lernaufgaben." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 37-39
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/760413
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume67 (2013), H. 144
dc.subject.classificationL 5 Beratung & Orientierung
dc.subject.classificationS 1.2.2 Schulische Maßnahmen der Berufsvorbereitung
dc.subject.classificationL 3 Lehr-Lern-Forschung
dc.subject.otherBerufsorientierung
dc.subject.otherLern- und Arbeitsaufgabe
dc.subject.otherBerufsfachschule
dc.titleBeförderung von Arbeits- und Berufsorientierung durch Lernaufgaben
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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67 (2013), H. 144