Didaktische Überlegungen für den Einsatz technologiegestützter Lernumgebungen

Abstract

"Aufgrund des technologischen Wandels, der in den letzten Jahren auch Einzug in den Institutionen der Aus- und Weiterbildung gefunden hat, ergibt sich in Lehr-Lernprozessen eine Vielzahl neuer Gestaltungsoptionen. Im Beitrag werden - ausgehend von Bedingungen und Entscheidungsfeldern der didaktischen Planung - Möglichkeiten der kategoriengeleiteten Entscheidung für Anwendungen des Computer-Based-Trainings und Web-Based-Trainings skizziert." Die Potenziale werden betrachtet und am Beispiel einer ERP-Schulung die Anwendung des didaktischen Entscheidungsrahmens veranschaulicht. (Autorenreferat, BIBB-Doku)