Trends in der Mediendidaktik

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bibb.id90528
bibb.publisherplaceNeuwied
dc.contributor.authorWeidemann, Bernd [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:15:15Z
dc.date.available2018-12-17T11:15:15Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstract"In die Mediendidaktik ist Bewegung gekommen. Neue Erkenntnisse der Psychologie, neue technische Möglichkeiten und neue Anforderungen an die Lernenden verlangen eine Reform der bisherigen Ansätze. Von einer Push-Mediendidaktik, die unterrichtstechnologisch nach der Wirkung von Lernmedien für das Lernen fragt, vollzieht sich gegenwärtig ein Wandel zu einer Pull-Mediendidaktik, die sich als Designer reicher Lernumgebungen versteht und danach fragt, wie mit Medien Lernen ermöglicht werden kann." (Autorenreferat)
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 86-91
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/703400
dc.language.isode
dc.relation.ispartofJahrbuch Personalentwicklung und Weiterbildung 1998/99 / Karlheinz Schwuchow [Hrsg.] ; Joachim Gutmann [Hrsg.]
dc.subject.classificationL 4.2 Mediengestützte Lehr-Lernformen
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationG 2.4 Sozialer Wandel
dc.subject.otherMedieneinsatz
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherZukunftsperspektive
dc.titleTrends in der Mediendidaktik
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Jahrbuch Personalentwicklung und Weiterbildung 1998/99 / Karlheinz Schwuchow [Hrsg.]