Der Bologna-Prozess und die wirtschaftspädagogischen Studiengänge: Zielsetzungen, Probleme und Handlungserfordernisse
item.page.bibb.id
150285
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
item.page.bibb.publisherplace
item.page.bibb.participation
item.page.bibb.citedinbibb
item.page.bibb.researchfocus
item.page.bibb.reviewof
item.page.bibb.citationdr
Abstract
Die Verfasser ziehen Bilanz, was der Bologna-Prozess für die universitäre Ausbildung von Wirtschaftspädagogen an Veränderungen gebracht hat. Die mit den Reformen intendierten Zielsetzunge, positiven Aspekte, Probleme und Handlungerfordernisse werden dargestellt. (BIBB-Doku)