Performance-based student assessment : challenges and possibilities

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bibb.id1364
bibb.publishernameThe University of Chicago Press
bibb.publisherplaceChicago, Illinois
dc.contributor.authorBoykoff, Joan [Herausgeber]
dc.contributor.authorPalmer Wolf, Dennie [Herausgeber]
dc.contributor.authorRehage, Kenneth J. [Herausgeber]
dc.contributor.editorNational Society for the Study of Education [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherNational Society for the Study of Education
dc.coverage.spatialUS
dc.date.accessioned2018-12-17T09:28:45Z
dc.date.available2018-12-17T09:28:45Z
dc.date.issued1996
dc.description.abstractDer Sammelband beschreibt Grundlagen und Formen leistungsorientierter Prüfungen (performance-based assessment) in amerikanischen Schulen und Universitäten. Anhand von Fallbeispielen wird über neue Prüfungssysteme und deren Umsetzung in die Schulpraxis berichtet. Abschliessend wird die Entwicklung von standardisierten Prüfungen auf nationaler Ebene (National Assessment of Educational Progress) dargestellt. (BIBB2)
dc.format.extentXVI, 318 S.
dc.identifier.issn0077-5762
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/686258
dc.language.isoen
dc.publisherThe University of Chicago Press
dc.relation.ispartofYearbook of The National Society for the Study of Education ; 95,1
dc.subject.classificationS 2.2.4 Anrechnung, Prüfung & Zertifizierung
dc.subject.classificationL 7 Prüfungen
dc.subject.classificationL 6.2.1 Standards/Gütekriterien
dc.subject.classificationP 2.1.5 Fachhochschul- und Hochschulreife
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationI 2.3.2 Nordamerika
dc.subject.otherLeistungsbewertung
dc.subject.otherPrüfung
dc.subject.otherStandardisierung
dc.subject.otherSchüler
dc.subject.otherStudent
dc.subject.otherUSA
dc.titlePerformance-based student assessment : challenges and possibilities
dc.typeBuch

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Yearbook of The National Society for the Study of Education