Handlungsorientierte Didaktik im Unterricht kaufmännisch-ausgerichteter IT-Berufe

Abstract

Das vorgestellte Konzept einer IT-Didaktik versucht die besonderen Erfordernisse der IT-Branche zu berücksichtigen und in der IT-Ausbildung neben den Fachqualifikationen gleichberechtigt methodische, soziale und personale Qualifikationen zu fördern. Die Vermittlung der Qualifikations- und Bildungsziele erfolgt lt. Rahmenlehrplan IT-Berufe an exemplarischen berufsorientierten Aufgabenstellungen lernfeldübergreifend, handlungs- und projektorientiert. Die Realisierung der Konzeption erfordert eine geschäftsprozessbasierte Unterrichtsorganisation. (BIBB2)