Modische Arbeitstugenden oder mehr? : Zauberformel Schlüsselqualifikationen
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Abstract
Der Beitrag untersucht die ursprüngliche Bedeutung des Begriffs Schlüsselqualifikationen und skizziert die Diskussion bei der Aufnahme des Konzepts in die theoretische und praktische Berufspädagogik. Anschliessend wird darauf eingegangen, welche Lehr- und Lernmethoden besonders geeignet sind, um Schlüsselqualifikationen zu vermitteln. (BIBB)