Sprachenzertifikate als Lernhilfe und Leistungsnachweis

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bibb.id133764
bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
dc.contributor.authorKäpplinger, Bernd [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:13:25Z
dc.date.available2018-12-17T17:13:25Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractDer Beitrag fasst die wesentlichen Ergebnisse von Meinungsumfragen an Volkshochschulen zusammen, welche die telc GmbH als VHS-Hausmarke im Bereich Sprachenzertifikate beim Leipziger Institut für Marktforschung in Auftrag gegeben hatte. Ziel war es zu eruieren, wie der bislang sehr geringe Prozentsatz von VHS-Sprachenlernern, die sich ihre Kenntnisse testieren lassen, erhöht werden könnte. Befragt wurden insgesamt 70 Direktoren/Fachbereichsleiter, 101 Kursleiter, 938 Sprachenlerner sowie 118 Zertifikatserwerber. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 38-39
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/750091
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDis.kurs : das Magazin des Deutschen Volkshochschul-Verbandes
dc.relation.ispartofvolume15 (2008), H. 2
dc.subject.classificationL 1.6.2 Fremdsprachen
dc.subject.classificationS 2.2.4.3 Zertifizierung
dc.subject.otherSprachkenntnisse
dc.subject.otherZertifizierung
dc.subject.otherVolkshochschule
dc.titleSprachenzertifikate als Lernhilfe und Leistungsnachweis
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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15 (2008), H. 2