'Doing Gender' im 'Gender Duo' : formative Begleitforschung für eine chancengleiche IT- und Medienausbildung
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181178
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Abstract
"Der Artikel beschreibt die derzeitige Begleitforschung der Modellversuche zu den neu eingeführten IT-Berufen, die einen Paradigmenwechsel in den Qualifikationsanforderungen für betriebliche Fachkräfte und ausbildendes Personal zur Folge hatten." (Textauszug ; BIBB-Doku)