Berufsbildung im sozialen Wandel

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bibb.id138410
dc.contributor.authorKonietzka, Dirk [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:28:38Z
dc.date.available2018-12-17T17:28:38Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractDer vorliegende Beitrag stellt die zentralen Merkmale der beruflichen Bildung in Deutschland aus soziologischer Sicht dar. Das Ziel dieser soziologischen Analyse besteht darin, die Wechselbeziehungen zwischen der Makroebene der Institutionen und der Mikroebene der individuellen Bildungsprozesse und Bildungsverläufe unter den jeweils gegebenen institutionellen Rahmenbedingungen zu beleuchten. Um den sozialen Wandel der Bildungsbeteiligung und der Übergänge zwischen dem Ausbildungssystem und dem Arbeitsmarkt nachzuzeichnen, wird auf Daten der westdeutschen Lebensverlaufsstudie des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung zurückgegriffen. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 257-280
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/751377
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLehrbuch der Bildungssoziologie / Rolf Becker [Hrsg.]
dc.subject.classificationT 4.5 Soziologie
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.3 Zweite Schwelle, in Arbeit
dc.subject.classificationT 3 Forschungsmethoden
dc.subject.otherBerufsbildungsforschung
dc.subject.otherBildungssoziologie
dc.subject.otherSoziale Ungleichheit
dc.subject.otherBerufseinmündung
dc.subject.otherZweite Schwelle
dc.subject.otherKohortenvergleich
dc.titleBerufsbildung im sozialen Wandel
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Lehrbuch der Bildungssoziologie / Rolf Becker [Hrsg.]