Lernsoftware Business English: Angebote auf dem Prüfstand

Abstract

In einer Studie zum E-Learning in der Berufsbildung wurden 154 Angebote für Business English auf Stärken und Schwächen geprüft. Für die Auswahl und Beurteilung von Lernsoftware wählten die Autoren einen mehrdimensionalen Ansatz, der pädagogisch-didaktische, technische, fachlich-inhaltliche und ökonomische Aspekte berücksichtigt. Der Test lieferte eine kritische Bestandsaufnahme. In dem Beitrag werden das methodische Vorgehen, der für den Test und die Bewertung entwickelte Kriterienkatalog und die Test- und Bewertungsergebnisse vorgestellt. (BIBB2)