Fortbildungs- oder Bachelorabschluss? : Ein Faktorielles Survey Experiment zu betrieblichen Rekrutierungspräferenzen

bibb.id780299
bibb.participationBIBB-Mitarbeiterde
bibb.publishernameFranz Steiner Verlag
bibb.publisherplaceStuttgartde
dc.contributor.authorMaier, Tobias [Verfasser]de
dc.contributor.authorMergener, Alexandra [Verfasser]de
dc.date.accessioned2022-05-24T07:46:37Z
dc.date.available2022-05-24T07:46:37Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstract"Die Ergebnisse eines Faktoriellen Surveys im Rahmen des BIBB-Qualifizierungspanels weisen auf die Bedeutsamkeit der betrieblichen Ausbildungsstrategie bei Rekrutierungsentscheidungen zwischen Fortgebildeten und Personen mit Bachelorabschluss hin. So zeigen Betriebe in unterschiedlichen Branchen und Berufen bei unterschiedlichsten Aufgaben keine Präferenz für einen der beiden Abschlüsse. Das Experiment offenbart jedoch, dass Betriebe, die ausschließlich Aufstiegsfortbildungen fördern, Fortgebildete bevorzugen. Betriebe, die ein Studium unterstützen, bevorzugen Personen mit Bachelor- und Masterabschluss. Um weiterhin Karrierechancen für beide Ausbildungswege zu ermöglichen, gilt es, die betriebliche Förderung von Aufstiegsfortbildungen zu unterstützen." (Autorenreferat, BIBB-Doku)de
dc.description.abstract"The results of a factorial survey conducted as part of the BIBB Training Panel indicate the importance of the establishments training strategy in recruiting decisions between persons with advanced vocational training and persons with a bachelor's degree. Thus, establishments in different industries and occupations do not show a preference for either degree for a wide variety of tasks. The experiment does reveal, however, that establishments that exclusively support advanced vocational training prefer persons with advanced vocational training degrees. Establishments that support studies prefer people with bachelor's and master's degrees. To further enable career opportunities for both training paths, it is important to support the establishments promotion of advanced vocational training." (Authors' abstract, BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityTobias Maier ; Alexandra Mergenerde
dc.description.versionreferiertde
dc.format.extentSeiten 15-45de
dc.format.illustrationIllustrationende
dc.format.illustrationDiagrammede
dc.format.mediumSammelbandbeitragde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/780299
dc.language.isodede
dc.publisherFranz Steiner Verlag
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dc.rdacarrier.sourcerdacontentde
dc.rdacarrier.termBandde
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dc.rdacontent.termTextde
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dc.rdamedia.termOhne Hilfsmittel zu benutzende
dc.relation.ispartofBetriebliche Berufsbildungsforschung / Lutz Bellmann [Hrsg.] ; Hubert Ertl [Hrsg.] ; Christian Gerhards [Hrsg.] ; Peter F. E. Sloane [Hrsg.]
dc.relation.ispartofZeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik / Beiheft ; 32
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildungde
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildungde
dc.subject.classificationS 1.5.2 Berufliche Weiterbildungde
dc.subject.classificationG 2.4.1 Bildungs- und Berufswegede
dc.subject.classificationG 1.2.3 Qualifikationsentwicklungende
dc.subject.classificationS 3.2 Unternehmen und Behördende
dc.subject.classificationS 5.3 Personalentwicklungde
dc.subject.classificationS 6 Berufsbereichede
dc.subject.classificationT 3 Forschungsmethodende
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherStudienabschlussde
dc.subject.otherBachelorde
dc.subject.otherAusbildungsabsolventde
dc.subject.otherFortbildungsabschlussde
dc.subject.otherAufstiegsfortbildungde
dc.subject.otherBeruflicher Aufstiegde
dc.subject.otherAkademisierungde
dc.subject.otherBetriebde
dc.subject.otherPersonalauswahlde
dc.subject.otherPersonalplanungde
dc.subject.otherPersonalmarketingde
dc.subject.otherSubstitutionseffektede
dc.subject.otherBerufsbereichede
dc.subject.otherBIBB-Qualifizierungspanelde
dc.subject.otherFaktorieller Surveyde
dc.titleFortbildungs- oder Bachelorabschluss? : Ein Faktorielles Survey Experiment zu betrieblichen Rekrutierungspräferenzende

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