"Schwamm drüber"? : Berufspädagogische Vernachlässigungen und Innovationspozenziale in personenbezogenen Dienstleistungsberufen

Abstract

Personenbezogene Dienstleistungsberufe befinden sich in einem ambivalenten Entwicklungsprozess: einem ökonomischen Bedeutungszuwachs und einer wachsenden Nachfrage an fachlicher Qualifikation steht eine Beschäftigungsstruktur gegenüber, die sich durch fehlende Qualitäts- und Professionsstandards sowie zunehmende Prekarisierung auszeichnet. Der Beitrag zeigt Modernisierungsrisiken sowie berufspädagogische Gestaltungsoptionen für die Entwicklung von Qualitäts- und Professionsstandards auf. Die Reformpotenziale für Kompetenzentwicklung, Ordnungsrecht/Curriculumentwicklung und Lehramtsausbildung werden skizziert. (BIBB2)