Kognitions- und lernpsychologische Zugänge zum informellen Lernen

Simple item page
bibb.id125734
dc.contributor.authorWinkler, Katrin [Verfasser]
dc.contributor.authorMandl, Heinz [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T15:59:47Z
dc.date.available2018-12-17T15:59:47Z
dc.date.issued2005
dc.description.abstractAuf der Basis der begrifflichen Eingrenzung des informellen Lernens werden zum einen zentrale Aspekte zu diesem Thema aus der psychologischen Grundlagenforschung zum impliziten Lernen vertieft. Zum anderen werden Communities als Anwendungsfeld informellen Lernens in der Erwachsenenbildung genauer betrachtet und als möglicher Kontext für informelles Lernen vorgestellt. (BIBB)
dc.format.extentS. 47-60
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/743785
dc.language.isode
dc.relation.ispartofInformelles Lernen - Selbstbildung und Soziale Praxis / Klaus Künzel [Hrsg.]
dc.subject.classificationL 2.1.1 Informelles Lernen
dc.subject.classificationT 4.2 Psychologie
dc.subject.otherInformelles Lernen
dc.subject.otherErfahrungsorientiertes Lernen
dc.subject.otherSoziales Lernen
dc.subject.otherLernpsychologie
dc.subject.otherKognitive Lerntheorie
dc.titleKognitions- und lernpsychologische Zugänge zum informellen Lernen
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

Files

Collections

Informelles Lernen - Selbstbildung und Soziale Praxis / Klaus Künzel [Hrsg.]