Epistemische Prekarität : warum Wissen im KI-Zeitalter brüchig wird

Wirth, Ulrich [Verfasser]

Epistemische Prekarität : warum Wissen im KI-Zeitalter brüchig wird

bibb.id	784778
bibb.publisherplace	Bonn	de
bibb.voevzlink	https://res.bibb.de/vet-repository_784778
dc.contributor.author	Wirth, Ulrich [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2026-04-29T12:59:53Z
dc.date.available	2026-04-29T12:59:53Z
dc.date.issued	2026
dc.description.abstract	"Mit dem Einzug generativer KI etabliert sich eine neue Form epistemischer Prekarität. Gemeint ist eine strukturelle Unsicherheit, die nicht primär auf individuelles Versagen verweist, sondern auf veränderte Rahmenbedingungen dessen, was als Wissen gilt und wie es legitimiert wird. Betroffen sind Lernende, Lehrende und Institutionen gleichermaßen – exemplarisch sichtbar in der beruflichen Bildung im Gesundheitswesen. Der Beitrag nähert sich dieser Fragestellung aus metatheoretischer Perspektive und fokussiert auf das Verhältnis von Macht, Sprache, Wissen und Autorität. Das Feld der Gesundheitsbildung dient als Beispiel, weil hier plausibles Wissen unmittelbare Konsequenzen für Leben, Sicherheit und Vertrauen entfaltet: Epistemische Integrität wird zur ethischen Notwendigkeit." (Textauszug, BIBB-Doku)
dc.description.statementofresponsibility	Urlich Wirth	de
dc.description.version	referiert
dc.format.extent	Seite 1-15	de
dc.format.illustration	Illustrationen	de
dc.format.medium	Elektronische Ressource	de
dc.format.medium	Sammelbandbeitrag	de
dc.identifier.uri	DOI:10.66390/LPWI2146
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/784778
dc.language.iso	de	de
dc.rdacarrier.code	cr	de
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dc.rdamedia.code	c	de
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dc.rdamedia.term	Computermedien	de
dc.relation.ispartof	KI in der beruflichen Bildung – wie können wir die Zukunft gestalten? / Hubert Ertl [Hrsg.], Myriam Baum [Hrsg.], Torben Padur [Hrsg.], Mortimer Schlieker [Hrsg.], Bodo Rödel [Hrsg.]
dc.rights	Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International	*
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/	*
dc.subject.classification	G 2.2.1 Technologisierung	de
dc.subject.classification	S 5.2 Wissensmanagement	de
dc.subject.classification	S 6.4.5 Gesundheits-, Sozial- und Erziehungsberufe	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.ddc	610	de
dc.subject.other	Künstliche Intelligenz	de
dc.subject.other	Wissen	de
dc.subject.other	Unsicherheit	de
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dc.subject.other	Gesundheitsberuf	de
dc.subject.other	Gesundheitsbildung	de
dc.title	Epistemische Prekarität : warum Wissen im KI-Zeitalter brüchig wird	de

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