Information technology and the future of post-secondary education

Simple item page
bibb.id7746
bibb.publishernameOrganisation for Economic Co-Operation and Development
bibb.publisherplaceParis
dc.contributor.editorCentre for Educational Research and Innovation [Geistiger Schöpfer]
dc.contributor.editorProgramme on Institutional Management in Higher Education [Geistiger Schöpfer]
dc.contributor.editorOECD [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherCentre for Educational Research and Innovation
dc.contributor.otherProgramme on Institutional Management in Higher Education
dc.contributor.otherOECD
dc.coverage.spatialFR
dc.date.accessioned2018-12-17T09:48:38Z
dc.date.available2018-12-17T09:48:38Z
dc.date.issued1996
dc.description.abstractDer "postsekundaren Ausbildung" (post-secondary education) kommt zunehmende Bedeutung bei. Die Anzahl der Studenten steigt. Das Interesse an dieser Bildungsform ist im Vergleich zum lebenslangen Lernen, dem zweiten Bildungsweg und Ausbildungsinitiativen in der Industrie stärker. Die Beiträge dieser Broschüre von Autoren aus drei Ländern (USA, Neuseeland, Vereinigtes Königreich) thematisieren die Probleme der dreifachen Anforderungen an postsekundare Ausbildung: 1. Zugangsmöglichkeiten, Qualität und Kosten; 2. die Zukunft von direkter und Fernausbildung in der postsekundaren Ausbildung und 3. der Besitz von Computern bei Studenten und Ergebnisse für das Management der Hochschulbildung. (BIBB)
dc.format.extent138 S.
dc.format.illustrationzahlr. Literaturangaben
dc.identifier.isbn92-64-14923-6
dc.identifier.isbn978-92-64-14923-6
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/687217
dc.language.isoen
dc.publisherOrganisation for Economic Co-Operation and Development
dc.relation.ispartofOECD ; Documents
dc.subject.classificationG 2.2 Informations- / Wissensgesellschaft
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationL 4.2.1 Computerunterstützter Unterricht
dc.subject.classificationL 4.2.3 Internetbasiertes Lernen / E-Learning
dc.subject.classificationG 1.2.3.2 Anforderungen & Bedarfe
dc.subject.classificationP 2.1.5 Fachhochschul- und Hochschulreife
dc.subject.classificationL 4.2.2 Klassisches Fernlernen
dc.subject.classificationI 2.3.2 Nordamerika
dc.subject.classificationI 2.3.5 Australien, Ozeanien
dc.subject.otherInformationstechnik
dc.subject.otherInformationstechnische Bildung
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherZugangsvoraussetzung
dc.subject.otherComputerunterstützter Unterricht
dc.subject.otherHochschulbildung
dc.subject.otherFernunterricht
dc.subject.otherUSA
dc.subject.otherNeuseeland
dc.subject.otherVereinigtes Königreich
dc.titleInformation technology and the future of post-secondary education
dc.typeBuch

Files

Collections

OECD