Vorgesetzte werden zu Gestaltern und Förderern informeller und nonformaler Lernprozesse im Betrieb : Unterstützungsstruktur für mittlere Führungskräfte in KMU

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bibb.id125512
dc.contributor.authorKrauß, Alexander [Verfasser]
dc.contributor.authorMohr, Barbara [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T15:57:49Z
dc.date.available2018-12-17T15:57:49Z
dc.date.issued2005
dc.description.abstractMittlere Führungskräfte sind insbesondere in Klein- und Mittelbetrieben Schlüsselpersonen der Förderung und Verknüpfung non-formaler und informeller Lernaktivitäten. Ein Beispiel aus dem Modellversuch "FILIP - Flexible und individuelle Lernformen in der Personalentwicklung" zeigt, wie sie bei dieser Aufgabe unterstützt werden können. BIBB2)
dc.format.extentS. 26-28
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/743607
dc.language.isode
dc.relation.ispartofGdWZ : Grundlagen der Weiterbildung
dc.relation.ispartofvolume16 (2005), H. 2
dc.subject.classificationL 2.1.1 Informelles Lernen
dc.subject.classificationS 1.6 Non-formale Qualifizierung
dc.subject.classificationS 1.5.3 Betriebliche Weiterbildung
dc.subject.classificationP 3.3 Führungskräfte
dc.subject.otherLernen am Arbeitsplatz
dc.subject.otherInformelles Lernen
dc.subject.otherBetriebliche Weiterbildung
dc.subject.otherKlein- und Mittelbetrieb
dc.subject.otherFührungskraft
dc.subject.otherRolle
dc.titleVorgesetzte werden zu Gestaltern und Förderern informeller und nonformaler Lernprozesse im Betrieb : Unterstützungsstruktur für mittlere Führungskräfte in KMU
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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16 (2005), H. 2