"Einführende Lernaufgabe". Erste Erfahrungen in einem integrierten Kollegschulbildungsgang

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bibb.id112702
dc.contributor.authorRohlfing, Horst [Verfasser]
dc.contributor.authorSchenk, Barbara [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:53:25Z
dc.date.available2018-12-17T13:53:25Z
dc.date.issued1990
dc.description.abstractDer Beitrag berichtet über erste Erfahrungen mit einer im Rahmen der Kollegschuldidaktik ausgearbei- teten Methode handlungsorientierten Lernens, der "Lernaufgabe". In der Bearbeitung der Aufgabe können die Schüler Vertrauen in ihre Fähig- keiten entwickeln und erfahren, welche nächsten Lernschritte nötig sind, um dem eigenem Ziel beruf- licher Handlungsfähigkeit näherzukommen.
dc.format.extentS. 302-309
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/729239
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie berufsbildende Schule : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an Berufsbildenden Schulen
dc.relation.ispartofvolume42 (1990), H. 5
dc.subject.classificationS 3.1.3 Studienqualifizierende Bildungsgänge
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classificationL 2 Lehr-Lerngestaltung
dc.subject.classificationG 1.2.4.1 Produktion und Gewinnung
dc.subject.classificationL 2.3 Methoden
dc.subject.otherKollegschule
dc.subject.otherBildungsgang
dc.subject.otherElektronik
dc.subject.otherHandlungsorientiertes Lernen
dc.subject.otherEnergieelektronik
dc.subject.otherLeistungsbewertung
dc.subject.otherLern- und Arbeitsaufgabe
dc.subject.otherLerngruppe
dc.subject.otherIndustrie
dc.subject.otherProjektunterricht
dc.title"Einführende Lernaufgabe". Erste Erfahrungen in einem integrierten Kollegschulbildungsgang
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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42 (1990), H. 5