Standards als Beitrag zur Qualitätssicherung in der beruflichen Bildung

Abstract

Die Umsetzung des DQR wird mit der Forderung nach einer Qualitätssicherung in der Bildung verknüpft. In Hamburg sind erste Schritte zur Qualitätssicherung im Sinne des Wechsels von der Input- zur Output-Orientierung eingeleitet worden. Diese beinhalten Mindestanforderungen zur outcome-orientierten Darstellung. Im Beitrag werden die Entwicklung und Umsetzung der Hamburger Standards für Bausteine in der Berufsvorbereitung, in der Ausbildung und in der Weiterbildung dargestellt. (BIBB-Doku)