Berufsorientierung in der Klasse 9. Moderationstechnik im Unterricht

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bibb.id90823
dc.contributor.authorRademacher, Bärbel [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:17:11Z
dc.date.available2018-12-17T11:17:11Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstractDie Autorin stellt eine Doppelstunde im Fach Gemeinschaftskunde der Klasse 9, Realschule, Baden-Württemberg vor, in der die Schüler/ innen Gelegenheit hatten, sich über die gerade abgelaufene BORS- Woche (Berufsorientierung in der Realschule / Betriebserkundung) auszutauschen. Angewendet wurden dabei Gruppenarbeit und Moderationstechnik. Die Methode wird ausführlich in dem Beitrag beschrieben.
dc.format.accompanyingmaterialAbbildungen
dc.format.extentS. 13-18
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/703738
dc.language.isode
dc.relation.ispartofSchulmagazin fünf bis zehn
dc.relation.ispartofvolume13 (1998), H. 2
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationL 5 Beratung & Orientierung
dc.subject.classificationG 2.3 Wandel von Arbeit & Wirtschaft
dc.subject.classificationL 1.2.3 Schulische Ausbildungsorganisation
dc.subject.classificationS 1.2 Berufsvorbereitung
dc.subject.classificationP 3.1.3 Coaches, Supervisoren, Moderatoren
dc.subject.otherRealschule
dc.subject.otherSchuljahr 09
dc.subject.otherSekundarstufe I
dc.subject.otherGemeinschaftskunde
dc.subject.otherBerufsorientierung
dc.subject.otherUnterrichtseinheit
dc.subject.otherReflexion
dc.subject.otherBetriebserkundung
dc.subject.otherModeration
dc.titleBerufsorientierung in der Klasse 9. Moderationstechnik im Unterricht
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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13 (1998), H. 2