Kultur als zentrale Determinante im Übergang Schule – Beruf? : Erfahrungen, Erwartungen, Aktivitäten und Einstellungen türkeistämmiger Eltern von Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf

Köse, Burcu [Verfasser]; Thomas, Joachim [Verfasser]; Weißmann, Regina [Verfasser]

Kultur als zentrale Determinante im Übergang Schule – Beruf? : Erfahrungen, Erwartungen, Aktivitäten und Einstellungen türkeistämmiger Eltern von Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf

bibb.citedinbibb	Zitation von einer BIBB-Publikation	de
bibb.id	784524
dc.contributor.author	Köse, Burcu [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Thomas, Joachim [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Weißmann, Regina [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2026-02-23T15:43:28Z
dc.date.available	2026-02-23T15:43:28Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	Der Beitrag widmet sich der Perspektive türkeistämmiger Eltern eines Kindes mit geistiger Behinderung auf den Übergang von der Schule in den Beruf. Die Ergebnisse der N = 14 Interviews werden vor dem Hintergrund der Kulturdimensionen Machtdistanz und Individualismus / Kollektivismus diskutiert.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)	de
dc.description.statementofresponsibility	Burcu Köse, Joachim Thomas und Regina Weißmann	de
dc.description.version	referiert	de
dc.format.extent	Seite 10-13	de
dc.format.medium	Zeitschriftenaufsatz	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/784524
dc.language.iso	de	de
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dc.rdamedia.term	Ohne Hilfsmittel zu benutzen	de
dc.relation.ispartof	Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume	79 (2025), H. 208
dc.subject.classification	P 1.6 Behinderte	de
dc.subject.classification	G 1.3.2.2 Übergänge	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Jugendlicher mit Behinderung	de
dc.subject.other	Berufseinmündung	de
dc.subject.other	Türke	de
dc.subject.other	Eltern	de
dc.subject.other	Einflussfaktor	de
dc.subject.other	Erwartung	de
dc.subject.other	Kulturelle Faktoren	de
dc.title	Kultur als zentrale Determinante im Übergang Schule – Beruf? : Erfahrungen, Erwartungen, Aktivitäten und Einstellungen türkeistämmiger Eltern von Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf	de

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